Generoso. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che la vera generosità non toglie nulla: moltiplica.
Accogli queste parole come un invito a comprendere il dono che non diminuisce, l’amore che cresce quando viene condiviso, la ricchezza che appartiene a chi dà senza paura.
Ti amo.

1.

La parola generosità ha un significato speciale per l'insegnante di Dio.

Non è il solito significato della parola; in realtà, è un significato che deve essere appreso e imparato molto bene.

Come tutti gli altri attributi degli insegnanti di Dio, ciò si basa in ultima analisi sulla fiducia, poiché senza la fiducia nessuno può essere generoso nel vero senso della parola.

Per il mondo, la generosità significa "dare" nel senso di "perdere".

Per gli insegnanti di Dio, la generosità significa dare nel senso di mantenere.

L'enfasi è stata posta su questa idea in tutto il testo, così come nel libro di esercizio, ma forse questa idea è la più strana per il pensiero mondano, rispetto ad altre idee che ci sono nel nostro programma di studio.

Ciò che lo rende estraneo è il fatto che è ovviamente l'opposto al modo di pensare del mondo.

Nel modo più chiaro possibile e nel più semplice dei livelli, la parola generosità significa esattamente l'opposto per gli insegnanti di Dio che per il mondo.

2.

L'insegnante di Dio è generoso nel suo stesso interesse. Ma non ci riferiamo qui all'interesse personale dell'essere di cui parla il mondo.

L'insegnante di Dio non vuole nulla che non possa dare, perché si rende conto che, per definizione, non avrebbe alcun valore per se stesso. Per cosa lo vorrebbe? Si rende conto che potrebbe solo perdere a causa di esso. Non potrebbe vincere nulla.

Pertanto, non cerca nulla che sia solo per se stesso, poiché questo sarebbe la garanzia che lo perderà. Lui non vuole soffrire. Perché allora vorrebbe cercare il dolore?

Ma lui sì che vuole mantenere tutte le cose che sono di Dio e che, quindi, sono per Suo Figlio.

Quelle sono le cose che gli appartengono. Queste sono le cose che può dare con vera generosità, preservandole in questo modo per se stesso per l'eternità.

Grazie, bellissimo Essere

Grazie per essere presente nella mia vita e per leggere i miei post.
Pioggia di benedizioni e abbondanza su di te.
Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
Namasté.

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Indifeso. Non si difende-non giustifica se stesso. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che non hai nulla da difendere.
Accogli queste parole come un invito alla semplicità, alla resa, alla pace che nasce quando le difese cadono e rimane solo la verità.
Ti amo.

1.

Gli insegnanti di Dio hanno imparato ad essere semplici.

Non hanno sogni che devono difendere contro la verità. Non cercano di forgiare se stessi.

La loro gioia deriva dal sapere chi li ha creati. Ed è forse necessario difendere ciò che Dio ha creato?

Nessuno può diventare un insegnante avanzato di Dio finché non comprende appieno che le difese non sono altro che guardie assurde di illusioni folli.

Più il sogno è grottesco, più formidabili e potenti sembrano essere le sue difese. Tuttavia, quando l'insegnante di Dio accetta finalmente di guardare oltre, si rende conto che non c'era niente lì.

All'inizio lentamente, permette a se stesso di essere deluso, ma man mano che aumenta la sua fiducia, impara più velocemente.

Quando le difese vengono abbandonate, non si avverte alcun pericolo.

Ciò che si sperimenta è solo sicurezza.

Ciò che viene sperimentato è la pace.

Ciò che viene vissuto è gioia.

E ciò che viene sperimentato è Dio.

Grazie, bellissimo Essere

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Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
Namasté.

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Giubilo. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che la gioia è la tua natura.
Accogli queste parole come un invito a riconoscere che la mitezza dissolve la paura, e dove non c’è paura, la gioia fiorisce spontaneamente.
Ti amo.

1.

La gioia è l'inevitabile risultato della mitezza.

La mansuetudine significa che la paura è adesso impossibile.

Cosa potrebbe poi ostacolare la gioia? Le mani aperte della mitezza sono sempre soddisfatte.

I mansueti non provano dolore. Non possono soffrire. Come potrebbero non essere felici? Sono sicuri che sono amati e che, quindi, sono in salvo.

La gioia è legata alla mansuetudine tanto inevitabilmente così come il dolore accompagna l'attacco.

Gli insegnanti di Dio hanno fiducia in Egli e sono sicuri che il Suo Maestro cammina davanti a loro, assicurandosi che nessun danno li colpisca.

I Maestri di Dio dispongono dei Suoi doni e seguono il Suo percorso perché la Voce di Dio li indirizza in ogni cosa.

La gioia è il suo inno di gratitudine. E Cristo li contempla anche con gratitudine.

Il bisogno Che Egli ha di loro è grande quanto il bisogno che hanno loro di Egli.

Che gioia immensa condividere lo scopo della salvezza!

Grazie, bellissimo Essere

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Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
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Mansuetudine. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi della forza della mansuetudine.
Accogli queste parole come un invito a riconoscere che il male non ha potere, e che la tua vera forza nasce dalla mitezza e dalla pace.
Ti amo.

1.

Per gli insegnanti di Dio, il danno è impossibile. Non possono infliggerlo né soffrirlo.

Il danno è il risultato di giudicare. È l'atto disonesto che segue a un pensiero disonesto. È un verdetto di colpevolezza nei confronti di un fratello, e quindi contro se stesso.

Rappresenta la fine della pace e la negazione dell'apprendimento. Dimostra l'assenza del piano di apprendimento di Dio e che è stato sostituito dalla demenza.

Ogni insegnante di Dio deve imparare – e molto presto nel suo processo di formazione – che fare del male cancella completamente la sua funzione dalla sua coscienza.

Fare del male ti confonderà, ti renderà sospettoso e sentirai rabbia e paura. Farà che ti sia impossibile imparare le lezioni dello Spirito Santo.

Non potrai neanche sentire il Maestro di Dio, Chi può essere ascoltato solo da chi si rende conto che fare del male, in effetti, non porta da nessuna parte, e che nulla di utile può derivarne. Gli insegnanti di Dio, quindi, sono completamente miti.

2.

I Maestri di Dio hanno bisogno della forza della mansuetudine, perché grazie ad essa, la funzione della salvezza diventa facile. Per coloro che fanno del male, eseguire questa funzione è impossibile.

Ma per coloro per cui il male non ha significato, la funzione della salvezza è semplicemente qualcosa di naturale.

Quale altra scelta, se non che questa ha senso per chi è sano di mente?

Chi, dopo che ha percepito un percorso che conduce al Paradiso, sceglierebbe l'inferno?

E chi sceglierebbe la debolezza, che inevitabilmente deriva dal fare del male, quando può scegliere l'infallibile, onnicomprensiva e illimitata forza della mansuetudine?

Il potere degli insegnanti di Dio sta nella loro mitezza, perché hanno capito che i pensieri del male non provengono dal Figlio di Dio o dal Suo Creatore.

Pertanto, uniscono i loro pensieri a Colui che è la loro Fonte. E così, la loro volontà, che è sempre stata di Dio, è libera di essere così com'è.

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Tolleranza. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

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Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che il giudizio non è mai stato il tuo ruolo.
Accogli queste parole come un invito alla libertà, alla pace e alla vera visione.
Ti amo.

1.

Gli insegnanti di Dio non giudicano. Giudicare significa essere disonesto, perché è assumere un ruolo che non corrisponde a te.

È impossibile giudicare senza ingannare se stessi.

Giudicare implica che ti sei ingannato rispetto a quello che sono i tuoi fratelli. Allora come, non potresti ingannare te stesso?

Giudicare implica una mancanza di fiducia e la fiducia rimane la pietra angolare dell'intero sistema di pensiero dell'insegnante di Dio. Se la perdi, tutto il tuo apprendimento è rovinato.

Senza giudizio, tutte le cose sono ugualmente accettabili, perché in tal caso, chi potrebbe giudicarle?

Senza giudizio, tutti gli uomini sono fratelli, perché in quel caso, chi sarebbe in disparte?

Giudicare distrugge l'onestà e infrange la fiducia.

L'insegnante di Dio non può giudicare e allo stesso tempo aspettarsi di imparare.

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Onestà. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che ogni qualità del maestro di Dio nasce dalla fiducia.
Accogli queste parole come un invito a riconoscere la tua stessa onestà interiore, la tua coerenza, la tua pace.
Ti amo.

1.

Tutte le altre caratteristiche degli insegnanti di Dio sono basate sulla fiducia. Una volta che questo è stato raggiunto, le altre si susseguono in modo naturale.

Solo chi ha fiducia può permettersi di essere onesto, perché solo loro possono vedere il valore dell'onestà.

L'onestà non è limitata a ciò che dici. Il vero significato del termine onestà è congruenza: nulla di ciò che dici è in contraddizione con ciò che pensi o fai; nessun pensiero si oppone a un altro; nessun atto contraddice la tua parola e nessuna parola è in disaccordo con un'altra.

Ecco come sono veramente onesti. Non sono in conflitto con se stessi a nessun livello. Pertanto, è impossibile per loro essere in conflitto con qualcosa o chiunque.

2.

La pace sperimentata dagli insegnanti avanzati di Dio è in gran parte dovuta alla loro perfetta onestà. Solo il desiderio di ingannare dà origine alla lotta.

Colui che è uno con se stesso, non può nemmeno concepire il conflitto. Il conflitto è il risultato inevitabile dell'auto-inganno e l'autoinganno è disonestà.

Per un insegnante di Dio nulla è una sfida, perché implicherebbe dei dubbi, e la fiducia in cui gli insegnanti di Dio riposano con assoluta sicurezza rende impossibile per loro dubitare. Pertanto, possono solo avere successi. In questo, come in tutto, sono onesti.

Possono avere successo solo perché non fanno mai la propria volontà. Scelgono per tutta l'umanità, per il mondo intero e per tutte le cose che in esso dimorano; per cui è inalterabile e immutabile oltre le apparenze, e per il Figlio di Dio e dal suo Creatore.

Come potrebbero non avere successo? Scelgono con perfetta onestà, sicuri di se stessi come della loro scelta.

Grazie, bellissimo Essere

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Lo sviluppo della fiducia. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si prepari a riconoscere i passaggi interiori che ogni maestro di Dio attraversa.
Accogli queste parole come un dono, come una mappa del tuo stesso cammino, come un invito a fidarti del processo che ti sta trasformando.
Ti amo.

3.

In primo luogo, i Maestri di Dio devono passare attraverso quello che potrebbe essere descritto come un "Periodo di disfacimento". Questo non deve essere doloroso, anche se di solito lo è.

Durante quel periodo sembra come se ci portassero via le cose, e raramente si capisce in un primo momento che ciò che sta succedendo è che stiamo semplicemente riconoscendo la loro mancanza di valore.

In quale altro modo si potrebbe percepire ciò che non ha valore, a meno che quello che percepisce non si trovi in una posizione dalla quale non possa che vedere le cose in modo diverso?

Ancora non è arrivato al punto in cui può fare completamente il cambiamento interno. Pertanto, a volte il piano richiede che vengano apportate modifiche in quelle che sembrano essere circostanze esterne.

Queste modifiche sono sempre utili. Una volta che l'insegnante di Dio ha imparato questo, passa alla seconda fase.

4.

Ora l'insegnante di Dio deve attraversare un "Periodo di selezione". Questo periodo è sempre abbastanza difficile, perché avendo imparato che i cambiamenti che avvengono nella sua vita sono sempre vantaggiosi, allora deve prendere tutte le sue decisioni sulla base di riconoscere se essi contribuiscono a un beneficio maggiore o minore.

Scoprirà che molte delle cose, se non la maggior parte di quelle che precedentemente ha avuto in grande stima, in realtà soltanto ostacolano la propria capacità di trasferire ciò che ha imparato alle nuove situazioni che gli vengono presentate.

Poiché ha valutato ciò che è veramente inutile, non generalizzerà la lezione per paura di ciò che crede di poter perdere o sacrificare.

Ha dovuto aver imparato molto per capire che tutte le cose, gli eventi, gli incontri e le circostanze producono solo beneficio.

Solo nella misura in cui sono redditizi, riceveranno un certo grado di realtà in questo mondo di illusioni. La parola "valore" non può essere applicata a nient'altro.

5.

La terza fase attraverso la quale l'insegnante di Dio deve passare potrebbe essere chiamata un "Periodo di rinuncia". Se questo viene interpretato come una rinuncia a ciò che è desiderabile, verrà generato un enorme conflitto.

Ci sono pochi Maestri di Dio che fuggono completamente da questa ansia. Non ha alcun senso, tuttavia, separare ciò che ha valore da ciò che non ha valore, a meno che dà il passo che segue in un modo naturale.

Pertanto, il periodo di transizione tende ad essere un periodo in cui l'insegnante di Dio si sente obbligato a sacrificare i propri interessi per amore della verità. Non ha ancora capito quanto sarebbe impossibile una simile richiesta.

Può solo imparare questo man mano che rinuncia davvero a ciò che non ha valore. Attraverso questa rinuncia, impara che dove si aspettava l'afflizione, trova al suo posto una felice noncuranza; dove pensava che gli era stato chiesto qualcosa, in realtà è stato benedetto con un dono.

6.

Ora arriva un "Periodo di consolidazione". Questo è un periodo di riposo, in cui l'insegnante di Dio si trova ragionevolmente in pace per qualche tempo.

Ora consolida il suo apprendimento. Ora comincia a vedere il valore di trasferire ciò che ha imparato da una situazione all'altra.

Il potenziale di ciò che ha imparato è letteralmente sorprendente, e l'insegnante di Dio ha raggiunto un punto nel suo progresso dal quale può vedere che in quell'apprendimento sta la sua fuga.

"Rinuncia a ciò che non vuoi e mantieni quello che vuoi." Quanto è semplice l'ovvio! E quanto è facile!

L'insegnante di Dio ha bisogno di questo periodo di tregua. Non è ancora arrivato così lontano come crede. Ma quando sarà pronto a continuare ad andare avanti, vedrà che potenti compagni marciano al suo fianco.

Ora riposa per un po' e li chiama prima di procedere. Da quel momento in poi, non continuerà a camminare da solo.

7.

La fase successiva è certamente un "Periodo di instabilità". L'insegnante di Dio deve ora capire che in realtà non sapeva davvero come distinguere tra ciò che ha valore e ciò che non lo è.

L'unica cosa che ha imparato finora è che non vuole ciò che non ha valore e che sì vuole ciò che ha.

Il suo proprio processo di selezione, tuttavia, non lo ha aiutato a vedere la differenza. L'idea del sacrificio, così fondamentale nel suo sistema di pensiero, gli rendeva impossibile discernere.

Pensava di aver imparato ad essere disposto, ma ora capisce che non sa cosa significa essere disposto.

Ora deve raggiungere uno stato che può rimanere fuori dalla propria portata per molto, molto tempo.

Deve imparare a mettere da parte ogni giudizio e a chiedersi in tutte le circostanze ciò che vuole veramente.

Se non fosse perché ciascuno dei passi in questa direzione è così fortemente rafforzato, quanto sarebbe difficile continuare!

8.

Infine, arriva un "Periodo di risultati — il frutto dell'apprendimento". Ora è quando il suo apprendimento è consolidato. Ciò che una volta erano considerati semplici ombre, ora è diventato un guadagno sostanziale, con il quale è possibile contare su qualsiasi "emergenza" così come nei periodi di calma.

In effetti, il risultato di questi guadagni non è altro che la tranquillità: il frutto dell'apprendimento onesto, di un pensiero congruente e di un trasferimento completo.

Questa è la fase della vera pace, perché qui si riflette pienamente lo stato celeste. Da lì, la strada per il paradiso è libera e chiara e non presenta difficoltà alcuna. In realtà, è già qui.

Chi vorrebbe "andare" a qualsiasi altra parte, se già gode di una pace assoluta?

E chi vorrebbe cambiare la propria tranquillità per qualcosa di più desiderabile?

Cosa potrebbe essere più desiderabile?

Grazie, bellissimo Essere

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Fiducia. Le caratteristiche degli insegnanti di Dio.

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi della forza che vive in te.
Accogli queste parole come un invito a riconoscere il Potere che ti guida, che ti sostiene e che ti mostra un mondo perdonato.
Ti amo.

1.

Ecco le basi su cui poggia la sua capacità di svolgere la sua funzione. La percezione è il risultato di ciò che è stato imparato.

In effetti, la percezione è ciò che è stato appreso, perché la causa e l'effetto non sono mai separati.

Gli insegnanti di Dio hanno fiducia nel mondo perché hanno imparato che non sono governati dalle leggi inventate dal mondo. Invece sono governati da un Potere che è in loro, ma che non è di loro.

Questo Potere è ciò che tiene al sicuro tutte le cose. Attraverso questo Potere gli insegnanti di Dio contemplano un mondo perdonato.

2.

Una volta sperimentato quel Potere, è impossibile fidarsi di nuovo della propria insignificante forza.

Chi metterebbe la propria fiducia nelle minuscole ali di un passero, quando gli è stato dato il formidabile potere di un'aquila?

E chi metterebbe la loro fede nelle misere offerte dell'ego, quando i doni di Dio si trovano schierati davanti a lui?

Cosa spinge agli insegnanti di Dio a fare questo cambiamento?

Grazie, bellissimo Essere

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Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
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Quali sono le caratteristiche degli insegnanti di Dio?

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che ogni maestro di Dio è unico nella forma, ma identico nella verità.
Accogli queste parole come un invito a riconoscere che, al di là delle apparenze, tutti condividiamo la stessa luce, la stessa innocenza, la stessa chiamata.
Ti amo.

1.

Le caratteristiche superficiali degli insegnanti di Dio non sono affatto simili. Se guardi attraverso gli occhi del corpo, osserverai che tra i maestri di Dio non ci sono alcune somiglianze tra di loro, vengono da ambienti completamente diversi, le loro esperienze sul mondo variano ampiamente e le sue "personalità" esterne sono molto diverse.

Durante le prime fasi nell'esecuzione del loro ruolo come i maestri di Dio, non hanno ancora acquisito le caratteristiche profonde che li stabiliranno per quello che sono.

Dio concede doni speciali ai suoi insegnanti perché hanno un ruolo speciale nel suo piano per l'Espiazione.

Il fatto che siano speciali è, ovviamente, una condizione strettamente temporale, stabilita nel tempo per portarli oltre. Questi doni speciali, nati dalla relazione santa verso la situazione di insegnamento-apprendimento a cui si sta dirigendo, diventano qualcosa di caratteristico di tutti gli insegnanti di Dio che hanno progredito nel loro apprendimento.

Da questo punto di vista, i maestri di Dio sono tutti uguali.

2.

Qualsiasi differenza tra i Figli di Dio è sempre temporanea.

Si può affermare, tuttavia, che, nel tempo, i maestri più avanzati di Dio possiedono le seguenti caratteristiche:

• I. Fiducia — A: lo sviluppo della fiducia.
• II. Onestà
• III. Tolleranza
• IV. Mansuetudine
• V. Giubilo (pienezza, gioia)
• VI. Indifeso (non si difende, non giustifica se stesso)
• VII. Generoso (disinteressato, vede i suoi interessi insieme a quelli degli altri)
• VIII. Paziente (sa aspettare)
• IX. Fede
• X. Di mente aperta (non giudica)

Grazie, bellissimo Essere

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Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
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Quali sono i livelli dell'insegnamento?

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si ammorbidisca e che la tua anima si ricordi che nulla è casuale.
Ogni incontro è guidato. Ogni relazione è una chiamata. Ogni passo è parte di un Piano perfetto che ti conduce verso la tua vera funzione.
Ti amo.

1.

Gli insegnanti di Dio non hanno un livello fisso di insegnamento. Ogni situazione di insegnamento-apprendimento nei suoi inizi implica una relazione diversa, sebbene il fine ultimo sia sempre lo stesso: rendere la relazione una relazione santa, in cui entrambi possono vedere il Figlio di Dio libero dal peccato.

Non c'è nessuno da cui un insegnante di Dio non possa imparare, così come non c'è nessuno a cui non possa insegnare.

Da un punto di vista pratico, tuttavia, è impossibile che possa conoscere tutti, o che tutti possano trovarlo. Pertanto, il piano richiede che ogni insegnante di Dio stabilisca contatti molto specifici.

Non ci sono coincidenze nella salvezza. Coloro che devono conoscersi si conosceranno, poiché insieme hanno il potenziale per sviluppare una relazione santa. Sono pronti l'uno per l'altro.

2.

Il livello più semplice dell'insegnamento sembra di essere abbastanza superficiale. Consiste in quello che sembrano di essere incontri fortuiti: l'incontro di due presunti sconosciuti in un ascensore "per caso"; il bambino che, senza guardare dove sta andando, si imbatte contro un adulto "per caso"; due studenti che "improvvisamente" si ritrovano a camminare a casa insieme.

Questi incontri non accadono casualmente. Ognuno di loro ha il potenziale per diventare una situazione di insegnamento-apprendimento.

Forse i due presunti sconosciuti nell'ascensore si sorridono l'uno l'altro; forse l'adulto non rimprovera il bambino per essersi imbattuto su di lui, e forse gli studenti diventano amici.

È possibile, anche al livello dell'incontro più casuale, che due persone perdano di vista i loro interessi separati anche solo per un momento. Quel momento sarà sufficiente! La salvezza è arrivata.

3.

È difficile capire che il concetto di livelli dell'insegnamento del corso universale è privo di significato nella realtà così come lo è anche il concetto di tempo. L'illusione di uno consente l'illusione dell'altro.

Nel tempo, l'insegnante di Dio sembra d'iniziare a cambiare idea sul mondo con una sola decisione, e poi, mentre insegna, impara sempre di più su questo nuovo orientamento.

Abbiamo già parlato dell'illusione del tempo, ma l'illusione dei diversi livelli di insegnamento sembra di essere qualcosa di diverso.

Forse il modo migliore per dimostrare che questi livelli non possono esistere, è semplicemente dicendo che ogni livello nella situazione di insegnamento-apprendimento è parte del piano di Dio per l'Espiazione, e il Suo Piano non può avere livelli, perché è un riflesso della Sua Volontà.

La salvezza è sempre pronta e sempre presente. Gli insegnanti di Dio operano su diversi livelli, ma il risultato è sempre lo stesso.

4.

Ogni situazione di insegnamento-apprendimento è massima, nel senso che ogni persona coinvolta impara il più possibile dall'altra in quel momento. In questo senso, e solo in questo senso, possiamo parlare di livelli di insegnamento.

Se usiamo questa definizione di livelli di insegnamento, il secondo livello è una relazione più lunga in cui, da qualche tempo, due persone intraprendono una situazione di insegnamento-apprendimento abbastanza intensa, e dopo sembrano di separarsi.

Come nel primo livello, questi incontri non sono casuali, né quello che sembra di essere la fine della relazione è davvero una fine.

Ancora una volta, ognuno di loro ha imparato il più possibile durante il tempo in cui erano insieme.

Coloro che si conoscono, tuttavia, torneranno un giorno per incontrarsi, perché il destino di ogni relazione è di diventare santa. Dio non ha torto riguardo a Suo Figlio.

5.

Il terzo livello di educazione avviene nelle relazioni che, una volta formate, sono per tutta la vita. In queste situazioni di insegnamento-apprendimento, a ciascuna persona viene fornito un compagno di apprendimento specifico che offre opportunità illimitate di apprendimento. (Queste relazioni sono: genitori, figli, partner che sono per tutta la vita, ecc.)

In generale, non ci sono molte relazioni di questo tipo, poiché la loro esistenza implica che le persone in questione abbiano raggiunto simultaneamente un livello in cui l'equilibrio tra l'apprendimento e l'insegnamento è perfetto.

Questo non significa che necessariamente se ne rendano conto; infatti, nella maggior parte delle occasioni non se ne rendono conto.

Potrebbe esserci anche molta ostilità tra di loro per qualche tempo, o forse per la vita. Ma se decidono così, hanno davanti a loro la lezione perfetta e possono impararla.

E se decidono di impararla, diventano i salvatori degli insegnanti che vacillano e che sembrano addirittura di fallire.

È impossibile per un insegnante di Dio non trovare l'aiuto di cui ha bisogno.

Grazie, bellissimo Essere

Grazie per essere presente nella mia vita e per leggere i miei post.
Pioggia di benedizioni e abbondanza su di te.
Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
Namasté.

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Chi sono i suoi studenti?

Sat Nam, bellissimo Essere

Pioggia di benedizioni su di te, adesso e sempre.
Prima di iniziare questa lettura sacra, fai un respiro profondo… lascia che la tua mente si apra, che il tuo cuore si espanda e che la tua anima riconosca la perfezione del Piano Divino.
Accogli queste parole come un invito a ricordare che nulla è casuale, che ogni incontro è guidato, e che maestro e studente si riconoscono perché si sono scelti da sempre.
Ti amo.

1.

Ad ognuno dei maestri di Dio sono stati assegnati alcuni studenti, i quali inizieranno a cercarlo non appena lui avrà risposto alla Chiamata.

Sono stati scelti per lui perché la forma dell'insegnamento universale che sta per insegnare è la più appropriata per loro in accordo con il loro livello di comprensione.

I suoi studenti lo stavano aspettando, perché il suo arrivo è al sicuro. Ancora una volta, questa è solo una questione di tempo. Non appena decide d'assumere il suo ruolo, i suoi studenti saranno pronti ad interpretare quello di loro. Il tempo attende la loro scelta, ma non a chi deve servire. Quando sarai pronto per imparare, ti verranno fornite le opportunità per insegnare.

2.

Per comprendere il piano d'apprendimento-insegnamento della salvezza, è necessario comprendere il concetto di tempo che il corso espone. L'Espiazione corregge le illusioni, non ciò che è vero. Corregge, quindi, ciò che non è mai esistito.

Inoltre, il piano per quella correzione è stato stabilito e completato contemporaneamente, poiché la Volontà di Dio è qualcosa di completamente estraneo al tempo. La realtà è anche qualcosa di estraneo al tempo, all'essere di Egli.

Nel momento in cui l'idea della separazione è stata introdotta nella mente del Figlio di Dio, in quel momento Dio ha dato la Sua risposta. Nel tempo, sembra che questo sia successo molto tempo fa. Ma in realtà, questo non è mai successo.

3.

Il mondo del tempo è il mondo dell'illusorio. Ciò che è successo tempo fa sembra di stare accadendo adesso. Le decisioni prese in quel momento sembrano come se fossero ancora pendenti; come se dovessi ancora prenderle. Ciò che è stato molto tempo fa imparato, compreso e lasciato da parte adesso è considerato un nuovo pensiero, un'idea recente, un approccio diverso.

Dal momento che la tua volontà è libera, puoi accettare ciò che è accaduto in qualsiasi momento in cui deciderai di farlo e solo allora ti renderai conto che ciò è sempre stato lì. Come sottolinea il corso, non sei libero di scegliere il programma di studio, nemmeno il modo in cui lo imparerai. Sei libero, tuttavia, di decidere quando vuoi impararlo. E accettandolo, lo hai già imparato.

4.

Il tempo, quindi, risale a un istante così antico che è al di là di ogni memoria, ed è anche oltre la possibilità di ricordarlo. Tuttavia, poiché è un istante che viene rivissuto ancora e ancora, sembra come se stesse accadendo ora.

Ed è così che lo studente e l'insegnante sembrano incontrarsi nel presente, incontrandosi come se non si fossero mai incontrati prima.

Lo studente arriva nel posto giusto al momento giusto. Questo è inevitabile, perché ha fatto la scelta giusta in quel vecchio momento che ora rivive.

Anche l'insegnante ha fatto una scelta inevitabile in quel remoto passato. Ciò che la Volontà di Dio possiede solo dispone, e dà solo l'impressione che sia necessario avere del tempo per essere adempiuto. Bene, cosa potrebbe ritardare il potere dell'eternità?

5.

Quando lo studente e il maestro si incontrano, inizia una situazione di insegnamento-apprendimento, poiché il maestro non è colui che realizza effettivamente l'insegnamento.

Ogni volta che due fratelli si uniscono con lo scopo di apprendere, il Maestro di Dio parla loro. La relazione è santa a causa di questo scopo e Dio ha promesso di inviare il Suo Spirito ad ogni relazione santa.

Nella situazione di insegnamento-apprendimento, ognuno impara che dare è lo stesso che ricevere.

Le demarcazioni che avevano stabilito tra i loro ruoli, le loro menti, i loro corpi, i loro bisogni, i loro interessi e tutte le differenze che pensavano che li separavano, si indeboliscono, svaniscono e scompaiono.

Coloro che devono imparare lo stesso corso condividono lo stesso interesse e lo stesso obiettivo. E così, colui che era lo studente ora diventa un insegnante di Dio, perché ha preso la stessa decisione che ha fatto possibile che il suo maestro potesse arrivare da lui. Ha visto gli interessi di un altro come se fossero i propri interessi.

Grazie, bellissimo Essere

Grazie per essere presente nella mia vita e per leggere i miei post.
Pioggia di benedizioni e abbondanza su di te.
Ti amo.
Tu sei me e io sono te.
Namasté.

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